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Cómo elaborar un trabajo científico en formato poster

Siendo estudiantes o como profesionales tarde o temprano nos tocará presentar los avances o resultados de alguna investigación en formato poster ya que es una herramienta cada vez más popular para difundir avances y resultados porque nos permite comunicarnos de manera informal y sintética a todo tipo de públicos.

Para que sepamos cómo preparar un trabajo científico en formato poster el Instituto Español de Investigación Enfermera ha preparado una minipíldora informativa que puede resultar de gran ayuda

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El Consejo General de Enfermería y la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería (ANDE) delimitan las competencias de la gestión enfermera

 

La gestión enfermera está presente en todas las organizaciones sanitarias, tanto a nivel hospitalario como en la Atención Primaria, los servicios sociosanitarios y las administraciones sanitarias. La evolución de la gestión de los servicios de enfermería en los últimos 30 años ha sido muy importante, en consonancia con el cambio que ha experimentado la profesión. Por ello, el Consejo General de Enfermería, en colaboración con la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería (ANDE), han editado el Marco de competencias de enfermeras y enfermeros gestores y líderes en cuidados de salud, como muestra de la apuesta de ambas instituciones por la profesionalización de la gestión enfermera, pues es evidente que la enfermera debe liderar los cuidados en las organizaciones sanitarias y sociosanitarias del presente y del futuro. 

Tal y como destaca Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería, “las enfermeras y enfermeros gestores deben ser líderes en cuidados y líderes referentes en gestión. Por ello, es necesario ampliar sus responsabilidades y competencias gestoras en consonancia con los avances producidos a nivel sanitario y social en España. Las enfermeras, por formación, competencia y experiencia deben alcanzar los máximos niveles de representatividad en la gestión sanitaria y participar en políticas de salud, tanto a nivel central, en el Ministerio de Sanidad, como en los servicios de salud a nivel autonómico”.

Por su parte, para Jesús Sanz Villorejo, presidente de ANDE, “las enfermeras debemos contribuir también desde la gestión a la construcción de una nueva realidad, dado respuestas profesionales, donde las necesidades de los ciudadanos y sus derechos sociales, junto con el imprescindible desarrollo del Sistema Sanitario, sean los objetivos fundamentales”.

Marco de competencias

“Hasta ahora había una carencia muy importante de un soporte documental, bibliográfico, un referente que recogiera el rol de la enfermera gestora y el papel tan importante que desempeña en el Sistema Sanitario, rol que es fundamental para garantizar la mejor calidad posible de los cuidados en los centros sanitarios y sociosanitarios”, destaca Mercedes Ferro Montiu, vicepresidenta de ANDE. Por eso subraya que este trabajo, realizado con una importante participación de expertos, se ha proyectado con la ilusión de ponerlo a disposición de “cada enfermera o enfermero que pueda encontrar en la lectura de este documento un contenido que le aporte una reflexión o mejora aplicable a su práctica profesional de gestión y liderazgo”.

Así, en el nuevo marco de competencias se especifica que “la gestión en enfermería debe ser entendida como un proceso, como un conjunto de principios y funciones claves. Es el ejercicio de la función directiva, la coordinación de los recursos, el proceso de toma de decisiones, la gestión en enfermería y en general del cuidado de la salud que requiere un conocimiento organizado, acumulativo y solamente a través de este conocimiento científico y del conocimiento práctico, experiencial / tácito, puede y ha podido ser mejorado”, subraya el presidente de las 325.000 enfermeras españolas.

Por ello, el ejercicio de la gestión en cuidados de salud se lleva a cabo en los diferentes ámbitos. Si bien se distinguen tres espacios de actuación: el de la macrogestión, relacionada con las políticas sanitarias e intervenciones de las administraciones; el de la mesogestión, relacionada directamente con la gestión de los centros sanitarios, sociosanitarios y educativos; y, por último, el de la microgestión, relacionada con los profesionales sanitarios a los que se les asignan recursos para llevar a cabo sus competencias.

“Un ejercicio de funciones que se vincula directa o indirectamente a diferentes responsabilidades de cuidados en las organizaciones sanitarias, sociosanitarias, educativas o sociales ya que el valor fundamental del ejercicio profesional enfermero en todas las sociedades es el cuidado profesionalizado de la salud de la población”, concluye el presidente de ANDE.

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ACIS: VACINACIÓN ANTICOVID-19. ACTIVIDADES DE FORMACIÓN: CURSO DE TELEFORMACIÓN.

CURSO DE TELEFORMACIÓN.

Dispoñible acceso dende a páxina de ACIS o directamente na dirección:

https://extranet.sergas.es/feweb/FEWEB/DetalleActividade.aspx CodCurso=CA7EB10345F9D78D10FCA736BFF9A9BC

ACCESO AO CURSO: Hai que inscribirse a través do Perfil ACIS. Unha vez inscritos, no propio Perfil ACIS teremos acceso ao curso na Aula Virtual.

Contidos xerais:

Características da vacina.

Fase de vacinación: loxística.

Reconstitución e administración da vacina.

Eventos adversos derivados da vacinación.

Papel do 061 durante a vacinación. Farmacovilixancia.

Sistema de notificación de RAM.

O contido do curso se irá complementando coa información referida a novas vacinas. Se informará da renovación dos contidos a todos os inscritos (independentemente de que teñan recibido o certificado de telo completado) e se permite o acceso ao mesmo de xeito continuo a modo de recordatorio

Duración: 6 horas lectivas

Obxectivos:
Formar aos profesionais do Servizo Galego de Saúde na vacinación anticovid-19. Coñecer as características da vacina, a loxística e a administración da mesma.

Destinatarios: Aberto a todo o persoal do Servizo Galego de Saúde

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Colaboración en estudio de investigación

Desde el Servicio de Dermatología del Complexo Hospitalario Universitario de Pontevedra, nos solicitan la colaboración de enfermeras/os que trabajen o hayan trabajado en Atención Primaria en alguna de las 7 Áreas Sanitarias de Galicia en la difusión y participación de un cuestionario anónimo sobre el grado de conocimiento de las/os enfermeras/os de Atención Primaria de Galicia sobre hidradenitis supurativa

ACCEDE AQUÍ AL CUESTIONARIO

Este cuestionario forma parte de un estudio de investigación, aprobado por el Comité de ética de la Investigación de Pontevedra-Vigo-Ourense, titulado “Análisis del conocimiento sobre la hidradenitis supurativa por parte de las/os enfermeras/os de Atención Primaria de Galicia”. Su finalidad es desarrollar una actividad formativa sobre hidradenitis supurativa dirigida a enfermeras/os de Atención Primaria de Galicia.

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INFORME | Situación de la Enfermería en el Mundo

  • CIE y OMS lamentan que haya sido necesaria una pandemia para que los gobiernos hayan abierto los ojos ante la escasez de enfermeras en el mundo.

  • Con motivo del Día Mundial de la Salud, la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Consejo Internacional de Enfermeras (CIE), y el movimiento Nursing Now han presentado su informe “Situación de la Enfermería en el Mundo 2020”.

  • El informe cuantifica un déficit de 6 millones de enfermeras y al que se suman otros problemas como la precariedad laboral, la falta de incentivos o las dificultades para acceder a puestos de liderazgo.

  • Tanto el Consejo Internacional de Enfermería (CIE)) como la OMS han venido advirtiendo desde hace años del riesgo que suponía para la salud global la escasez de enfermeras y la falta de recursos en todo el mundo. Un problema que la expansión del coronavirus, con 1,3 millones de casos en 180 países, ha hecho más que evidente.

  • El informe pone de manifiesto que las enfermeras representan el 59% de los profesionales sanitarios en todo el mundo, sin embargo, apenas están presentes en los órganos de toma de decisiones.

  • Otro dato llamativo es que 8 de cada 10 enfermeras trabajan en un país distinto al de origen o aquel en el que se formaron, un problema que afecta especialmente a los países con menos ingresos.

Accede AQUÍ al Informe

La pandemia de coronavirus afecta ya a 1,3 millones de personas de 180 países y más de 70.000 han perdido la vida. Una catástrofe que está poniendo a prueba los sistemas sanitarios de todo el mundo y que ha hecho evidente una realidad de la que venían advirtiendo el Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) desde hace tiempo: la escasez de enfermeras y las precarias condiciones en que desempeñan su trabajo.

Precisamente, de esa reivindicación nació el movimiento internacional Nursing Now, entre cuyos objetivos se encontraba el de abrir los ojos a los distintos gobiernos para que fueran conscientes del valor de las enfermeras en la sociedad y de la necesidad de apostar e invertir en ellas. Entre las acciones en las que estos organismos han venido trabajando para poner cifras a esta realidad se encuentra la elaboración del informe “Situación de la Enfermería en el Mundo 2020” y que se ha dado a conocer con motivo del Día Mundial de la Salud y coincidiendo con el Año Internacional de las Enfermeras, así declarado por la OMS.

UNA INVERSIÓN QUE SALVA VIDAS
El informe sobre el estado de la Enfermería en el mundo analiza en profundidad la realidad de la profesión en los distintos países. Se trata, ha dicho Mary Watkings, presidenta alterna de Nursing Now y copresidenta de este trabajo, “del informe más exhaustivo que hemos tenido nunca sobre cuál es la realidad de nuestras enfermeras en todo el mundo”. Un informe del que Howard Catton, director general del CIE y copresidente de este informe, ha dicho sentirse “muy orgulloso” y del que deben resultar acciones inmediatas: “los líderes políticos deben implementar estas recomendaciones, no tienen otra opción” porque “los recortes en enfermeras cuestan vidas” y eso exige, ha añadido, “el compromiso de los países y un cambio de mentalidad sobre cuál es realmente el valor de las enfermeras”.

En el escenario actual -ha subrayado Tedros Adhanom Ghebreyesus, director general de la OMS-, en el que “muchas enfermeras se encuentran en primera línea de batalla en la lucha contra el COVID-19” se ha vuelto a poner de relieve que “las enfermeras son la verdadera columna vertebral de cualquier sistema de salud”. “Este informe es un claro recordatorio del papel único que desempeñan y una llamada de atención para garantizar que reciben el apoyo que necesitan para mantener la salud en el mundo”, ha subrayado.

LAS CIFRAS
En el informe se recoge que actualmente hay 28 millones de enfermeras y enfermeros en el mundo, lo que representa más de la mitad de los profesionales sanitarios. También se pone de manifiesto que estas cifras se han venido incrementando en los últimos años y así, entre 2013 y 2018, el número total de enfermeras creció en 4.7 millones. Sin embargo, estas cifras son insuficientes y el informe estima que todavía hacen falta 6 millones más

PAÍSES CON MENOS INGRESOS
Las mayores deficiencias se encuentran en los países más desfavorecidos, como los del continente africano, el sudeste asiático, la región del Mediterráneo Oriental y determinadas zonas de América Latina, donde el crecimiento del número de profesionales apenas sigue el ritmo del crecimiento demográfico. Esto guarda también relación con el hecho de que 8 de cada 10 enfermeras ejercen su profesión en países que no son el suyo o países donde no se han formado. Y es que las peores condiciones de trabajo y la falta de oportunidades lleva a muchas de las enfermeras a emigrar. Ese es precisamente otro de los retos sobre la mesa, conseguir que esta fuerza de trabajo, tan necesaria en sus países de origen, no se vea obligada a abandonarlos.

JUBILACIONES A 10 AÑOS
La edad de jubilación es otro reto en el horizonte al que hay que hacer frente de manera inmediata y es que, según este trabajo, “una de cada seis enfermeras se jubilará en los próximos diez años”.

INVERSIÓN, NO GASTO
Para subsanar la escasez mundial de enfermeras de aquí a 2030 en todos los países, el informe recomienda incrementar en un 8% el número de enfermeras que se gradúa cada año y mejorar tanto la capacidad para emplear como las condiciones laborales de estas profesionales para asegurar así la retención de talento.

En este sentido, la presidenta del CIE, Annette Kennedy, lo tiene claro: no debe verse la inversión en enfermería como un gasto sino como una inversión porque “cada céntimo invertido en enfermería aumenta el bienestar de las personas y las familias de una manera tangible, que todos pueden ver. Este informe destaca la contribución de la enfermería y confirma que invertir en la profesión representa un beneficio para la sociedad, no un coste. El mundo necesita millones de enfermeras más y estamos pidiendo a los gobiernos que hagan lo correcto, que inviertan en esta maravillosa profesión y vean a sus poblaciones beneficiarse del increíble trabajo que sólo las enfermeras pueden hacer”.

GÉNERO Y LIDERAZGO
Durante la presentación, no ha faltado el análisis desde una perspectiva de género y es que más del 90% de las enfermeras del mundo son mujeres. Sin embargo, como señala el informe, son pocos los puestos directivos ocupados por profesionales de la enfermería o mujeres. Las enfermeras representan, en el ámbito internacional, el 59% de los profesionales sanitarios y, sin embargo, apenas están presentes en los órganos de decisión. 

Asimismo, se han analizado cuestiones como si existe o no brecha salarial entre hombres y mujeres dentro de la enfermería, un aspecto sobre el que no se han encontrado datos concluyentes, y otros tipos de discriminación de género en el entorno laboral. En este sentido, el informe refleja que la mayoría de los países han declarado haber establecido protecciones jurídicas, como horarios y condiciones laborales, sueldo mínimo y protección social, aunque no equitativamente en las distintas regiones.

DIRECTRICES

Tras el análisis de los datos, estas son las recomendaciones que desde la OMS, el CIE y Nursing Now se hace a los distintos países:

  1. Los países afectados por la escasez de personal tendrán que incrementar la financiación para formar y emplear al menos a 5,9 millones más de enfermeras.
  2. Los países deberían fortalecer la capacidad de recopilación, análisis y uso de los datos sobre los profesionales de la salud.
  3. La movilidad y migración de los profesionales de Enfermería debe supervisarse con eficacia y responsabilidad y gestionarse de forma ética.
  4. Los programas de formación teórica y práctica en la Enfermería deben graduar a los profesionales que impulsan los progresos hacia la Atención Primaria de salud y la cobertura sanitaria universal.
  5. El liderazgo y la gobernanza en enfermería son cruciales para el fortalecimiento de los profesionales del sector.
  6. Los responsables de la planificación y la reglamentación deberían optimizar las contribuciones del ejercicio de la Enfermería.
  7. Los responsables de formular políticas, los empleadores y las instancias de reglamentación deberían coordinar las acciones en apoyo del trabajo decente.
  8. Los países deberían planificar específicamente políticas para los profesionales de Enfermería que tengan en cuenta los aspectos de género.
  9. Los reglamentos sobre el ejercicio profesional deben modernizarse.
  10. La colaboración es fundamental: hay que potenciar el diálogo entre las partes, ministerios de salud y otros ministerios, jefes de servicios públicos de Enfermería y otras partes interesadas, públicas y privadas.
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REPORTAJE Cine y Enfermedades Raras

A FONDO. Faro de Vigo. 28 de febrero de 2020. Por Elena Ocampo.

Cine médico contra las

dolencias raras

Una investigación de doctores de Primaria en Vigo y Morrazo divulga en Youtube decenas de vídeos de estas enfermedades

Uno de los objetivos es atajar el retraso

en el diagnóstico y tratamiento

“Yo sé lo que viví y puedo decir que pasé mi noche oscura del alma con 15 o 16 años cuando, no solo no me gustaba mi cara, sino que me enfadé con el mundo: con la sociedad que te señala porque impone una determinada estética de lo que es bello, con los médicos que me operaron, con mis padres…”, reconoce una afectada por el síndrome de Treacher Collins ante la cámara en una conversación con la doctora de Atención Primaria de Vigo Teresa Calheiros Cruz Vidigal. Su testimonio es solo uno de los recopilados en la docena de documentales sobre enfermedades raras que han colgado en YouTube bajo la dirección y guion del también facultativo Jorge Cameselle Teijeiro y con los que buscan ayudar a reconocer los síntomas de un centenar de dolencias etiquetadas como ‘raras’. Quien habla padece una enfermedad que afecta a uno de cada 50.000 nacidos y se caracteriza por un dimorfismo en la mandíbula, paladar, huesos faciales y a veces, oído.

 

No quería ver a nadie porque creía que nadie me iba a

querer o a aceptar por un síndrome que no había elegido

Afectada por el síndrome de Treacher Collins

“Llegué a inventarme que había quedado con alguien e irme sola a ver exposiciones; no quería ver a nadie porque creía que nadie me iba a querer o a aceptar por un síndrome que no había elegido”, explica la afectada que finalmente decidió afrontar la patología de frente y con fortaleza. Para ella, fue crucial conocer a más casos que padecían la dolencia y que habían llevarlo, sin saberlo, “vidas paralelas”.

Esta herramienta audiovisual trata de darle visibilidad a

estas enfermedades. Creemos que es urgente dar voz a

estos pacientes

Teresa Calheiros Cruz Vidigal
DOCTORA DE ATENCIÓN PRIMARIA DE VIGO

“Con este tipo de películas queremos fomentar la investigación y facilitar la prevención de las enfermedades consideradas ‘raras’ por su baja prevalencia”, explica la doctora Calheiros Cruz, “es un problema muy grave, infravalorado por la sociedad”. La médica explica que el diagnóstico se demora una media de cinco años y, en muchas ocasiones, la enfermedad se agrava por un mal tratamiento. “Si los médicos que trabajamos en Atención Primaria logramos aprender a reconocer sus síntomas y signos podremos conseguir diagnósticos más tempranos”, añade. “Esta herramienta audiovisual trata de darle visibilidad a estas enfermedades. Creemos que es urgente dar voz a estos pacientes”, asegura la médica tras presentar en otra grabación a Laura, una veinteañera afectada por el síndrome de Prader-Willi. Esta joven viguesa, diagnosticada con 7 años mediante estudio genético, había presentado síntomas desde su nacimiento. Médicos especialistas y también su madre, Ángeles Faro Chamadoira, ponen su voz a su experiencia en el trabajo audiovisual. Muchas de esas dolencias son progresivas, graves, crónicas, con alta mortalidad…

En otro de los vídeos de la enfermedad popularmente conocida como “piel de mariposa” es el paciente Eleuterio Martínez Estévez quien relata su vida, el periplo médico al que obligó la dolencia y su trasplante. “Esta enfermedad te marca la infancia”, asegura el único afectado de cuatro hermanos. La dolencia cuyo nombre científico es epidermólisis bullosa hereditaria es una dolencia hereditaria caracterizada por la extrema fragilidad de la piel y de las mucosas: se forman ampollas con una sorprendente facilidad, de forma espontánea o por la fricción. Un amigo de la infancia del afectado completa el testimonio: “Mi compañero era un artista del deporte y ya de pequeño hicimos un tándem e íbamos juntos a la vuelta ciclista”, relata. “Nunca le importó la enfermedad ni nada. Un día tuvo una gran caída y casi deja la espalda pegada a la camiseta”, añade. Como ocurre en otros vídeos, los documentalese siempre constan de una primera parte estrictamente médica, en la que los expertos desgranan los síntomas, origen genético y porqués de las dolencias. Progresivas, graves, crónicas, con alta mortalidad… la genética cobra mucha importancia en este campo.

Conscientes del poder de las herramientas audiovisuales, tanto para visibilizar enfermedades apellidadas ‘raras’ como para expandir conocimientos médicos, un equipo de más de diez personas entre investigadores, neurólogos, oftamólogos, pediatras, Adicam, y diversos especialistas, se han implicado en este proyecto de investigación, que ya suma un centenar de documentales en edición. También ha sido tal la repercusión entre los afectados, que ya tienen proyectos “en cola” en toda Galicia. En Youtube se puede acceder de forma prematura al de Retinopatía del prematuro, ELA, Niemann-Pick, enfermedad Charcot-Marie-Tooth, McArdle, síndrome Prader Willi, neuromielitis óptica, epidermólisis Bullosa, albinismo, cavernomatosis múltiple familiar, síndrome de Treacher Collins y síndrome de Hurler.


Se llaman enfermedades raras, porque su incidencia en la población es menor al 10% pero, paradójicamente, su número ya es mayor que el de las enfermedades comunes. La mitad ‘debutan’ en la edad adulta. En Galicia, la población afectada por estas dolencias podría superar las 200.000 personas. “El número de enfermedades raras es mayor que el las dolencias habituales, porque suman 7.000 patologías”, explica la doctora Cruz. Cuando aparecen superadas la infancia y esos primeros síntomas pasan a menudo más desapercibidos.

SEIS “GOYA” DE LA MEDICINA

Hasta seis de los documentales fueron

premiados con los “Goya” de la Medicina

La creatividad del equipo ya ha sido premiada en los premios “Videomed”, considerados los “Premios Goya” de la Medicina en varias ediciones. Se trata del festival de cine médico más importante del mundo en español y a la que concurren habitualmente más de un centenar de películas llegadas de países como Holanda, China o EE UU. El equipo comandado por Cameselle logró en 2018 hasta cuatro premios “Goya” de la Medicina por estas realizaciones –una de ellas realizada por el centro de Investigación en Oncología Clínica Adicam– y otras dos en 2016. Los doctores agradecen al equipo de producción y edición: Miguel Fernández, Miguel Cameselle y al cámara José Abdón González por su colaboración. También a los enfermos y familiares, por su resiliencia y confianza.


 

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Investigación: La apuesta del Colegio de Enfermería

El Colegio crea un grupo de trabajo en investigación que abordará la investigación, coordinación, promoción científica y desarrollo tecnológico de la disciplina enfermera a través de estudios propios y apoyando a los proyectados por las enfermeras de Pontevedra.

Profesionales de las distintas especialidades enfermeras con experiencia en el sector público y privado conforman el Grupo de Investigación que el Colegio Oficial de Enfermería ha creado para promocionar la elaboración y la divulgación científica de trabajos que ayuden al avance de la disciplina enfermera. Así, la entidad ha puesto en marcha este equipo que se encargará no solo de la investigación, coordinación, promoción científica y desarrollo tecnológico de proyectos, sino también de forma especial al asesoramiento a todos los enfermeros y enfermeras que quieran abordar un estudio de investigación.

La idea que subyace en esta iniciativa es, según destaca el Presidente del Colegio Carlos Fernández, “la generación de conocimiento y el desarrollo tecnológico en temas relacionados con la formulación, planeamiento, ejecución, control y cierre de los proyectos con cualquier enfoque metodológico”, dentro del ámbito de influencia de la entidad provincial. Así, el Grupo trabajará en la identificación de oportunidades relacionadas con la gestión de proyectos a través de métodos de trabajo que permitan a los profesionales gestionar tiempo, coste, alcance, riesgos, calidad, “para contribuir a la competitividad y a los procesos de innovación de las propuestas por las enfermeras que estén interesadas en llevarlos a cabo”. Pero sin olvidar la propia investigación a cargo del equipo, “encaminada a fortalecer los conocimientos inherentes al cuidado enfermero y a la generación de eventos científicos a nivel local, nacional e internacional”.

Asimismo, el Colegio prevé establecer una estrecha colaboración con entidades como la Universidad y con las Administraciones para promover la investigación enfermera. El objetivo es “construir un escenario de cooperación entre el sector científico asistencial y académico, que permita desarrollar y aplicar modelos de gestión de programas de formación continuada en investigación y proyectos de investigación adecuados a la sanidad española”.

El Colegio es consciente de que, en la actualidad, los profesionales de la enfermería poseen una destacada formación en conocimientos teóricos y prácticos, pero escasa en el desarrollo de la investigación en cuidado enfermero, con la falta de incentivos como una de las principales causas. Mientras, en este contexto, los problemas de salud están en continua expansión, “por lo que es primordial incentivar la investigación científica y técnica que permita la generación de ciencia y tecnología y su aplicación como herramienta en las distintas actividades de la disciplina enfermera”. Por esta razón, la entidad colegial invita a la reflexión y pretende concienciar a las profesionales de que existe la necesidad de que sea un equipo con alto grado formativo en las diversas áreas de la enfermería y versados en la investigación “el que asuma el reto para dar mayor énfasis a la integración en la formación profesional continuada”.

Las temáticas de las investigaciones que abordará este equipo integran desde los modelos de atención de enfermería (según grado de dependencia, enfoque epidemiológico a los procesos de cuidado, entre otros) al estudio de la enfermería como profesión social (factores asociados al desarrollo profesional y capacidad de liderazgo, así como responsabilidad social, entre ellos). También son objeto de estudio la atención primaria y atención sanitaria, los recursos humanos (con las nuevas tecnologías y su rol en este apartado) y la gestión de la salud (eficiencia y eficacia de los servicios de salud y enfermería). Por otro lado, la tecnología y su aplicación en el ámbito de la salud y la profesión, así como la innovación y aplicación de conocimientos a la práctica profesional completan las líneas de trabajo a abordar.

 

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Jornada Científica en Pontevedra. La humanización de los cuidados Humanos

El grupo de trabajo de investigación del Colegio llevó a cabo su primera jornada Científica en Pontevedra

La humanización de los cuidados fue el tema central de esta jornada que sirvió como punto de partida del nuevo equipo de trabajo Colegio Oficial de Enfermería de Pontevedra.

La humanización con nombre propio. Los ponentes Pedro Jaén, José Manuel Velasco, Pedro Camacaro, Marisol Montenegro, Pilar Álvarez y Manuel Pardo acentuaron desde su experiencia y con sus proyectos la humanización en todos sus frentes.

De un frente bien diferente habló el enfermero, aunque también militar, Carlos Adarve, quien dio a conocer algo más de cerca la enfermería militar despertando la curiosidad de buena parte de los asistentes a la jornada. No en vano el Colegio realizará en el próximo Programa Formatívo un acercamiento hacia esta disciplina contando con su colaboración.

Y habrá más. Más colaboraciones entre el Colegio y algunos de los Proyectos en un futuro próximo, puesto que supieron despertar el interés de una audiencia dispuesta a humanizar. Proyectos de humanización como el Proyecto HUGES (Humanizando la Gestión Sanitaria) de Pedro Jaén, el Proyecto HURGE (Humanizando las Urgencias y Emergencias) de Manuel Pardo o el Proyecto HUCI (Humanizando los Cuidados Intensivos) de Jose Manuel Velasco, acrecentaron el deseo de no pocas enfermeras de profundizar más en la materia tras una jornada que obtuvo una valoración sobresaliente por parte de los asistentes en cuanto a organización y su contenido. Otro aspecto destacable fue el buen clima y predisposición de participantes y ponentes que se reflejaría al final de la jornada durante los actos de clausura en los que ambos se entremezclaron para intercambiar experiencias y disfrutar de las actividades organizadas por el Colegio para dar fin a la jornada y al propio programa formatívo 2017/18.

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